📋 Identificação do Projeto
Título do ProjetoPROJETO: FEIRA EDUCATIVA SOBRE AUTISMO “Compreender para Incluir: construindo conhecimento sobre o TEA”
Linha de ConcentraçãoFeira Educativa sobre Autismo constitui uma estratégia pedagógica que permite aos alunos desenvolverem conhecimento científico, habilidades de comunicação e responsabilidade social, ao mesmo tempo em que contribuem para a conscientização da comunidade sobre a neurodiversidade e a inclusão. A feira possibilita a integração entre teoria e prática, estimulando o trabalho em grupo, a criatividade e o desenvolvimento de atividades educativas voltadas à promoção da saúde e da inclusão social.
Hora-AtividadeHora-Atividade Não Obrigatória
Tipo da PropostaFormação
Curso(s) Envolvido(s)Psicologia
Semestre(s)1 Semestre
CH Total do Projeto3
Área TemáticaExtensão
Público Alvo• Estudantes
• Comunidade acadêmica
• Professores
• Comunidade acadêmica
• Professores
Prática como Pesquisa?Sim
Produção Científica?Sim
Tipo de Produção CientíficaBanner.
Disciplina VinculadaDesenvolvimento Humano I
👤 Professor Responsável
Professor ProponenteAdilson Lisboa Tavares
E-mailadilsonlisboatavares@gmail.com
WhatsApp(66)9.9253. 7459
🎯 Objetivos e Justificativa
Objetivo PrincipalPromover uma Feira Educativa sobre Autismo, desenvolvida pelos alunos, com o objetivo de disseminar informações, sensibilizar a comunidade e estimular práticas de inclusão de pessoas com TEA.
Objetivos Específicos• Promover conhecimento científico sobre o autismo.
• Desmistificar conceitos equivocados sobre o TEA.
• Estimular o desenvolvimento de atividades educativas pelos alunos.
• Incentivar a inclusão e o respeito à neurodiversidade.
• Desenvolver habilidades de comunicação, trabalho em equipe e responsabilidade social.
• Desmistificar conceitos equivocados sobre o TEA.
• Estimular o desenvolvimento de atividades educativas pelos alunos.
• Incentivar a inclusão e o respeito à neurodiversidade.
• Desenvolver habilidades de comunicação, trabalho em equipe e responsabilidade social.
JustificativaO Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por diferenças na comunicação, interação social e comportamento. Apesar do aumento das discussões sobre o tema, ainda existem muitos mitos, preconceitos e falta de informação na sociedade.
Nesse contexto, a realização de uma Feira Educativa sobre Autismo constitui uma estratégia pedagógica que permite aos alunos desenvolverem conhecimento científico, habilidades de comunicação e responsabilidade social, ao mesmo tempo em que contribuem para a conscientização da comunidade sobre a neurodiversidade e a inclusão.
A feira possibilita a integração entre teoria e prática, estimulando o trabalho em grupo, a criatividade e o desenvolvimento de atividades educativas voltadas à promoção da saúde e da inclusão social.
Nesse contexto, a realização de uma Feira Educativa sobre Autismo constitui uma estratégia pedagógica que permite aos alunos desenvolverem conhecimento científico, habilidades de comunicação e responsabilidade social, ao mesmo tempo em que contribuem para a conscientização da comunidade sobre a neurodiversidade e a inclusão.
A feira possibilita a integração entre teoria e prática, estimulando o trabalho em grupo, a criatividade e o desenvolvimento de atividades educativas voltadas à promoção da saúde e da inclusão social.
Competências e Habilidades PPC/DCNsCompetências Cognitivas e Científicas;Trabalho em Equipe e Interdisciplinaridade;Intervenção e Prática Profissional;
Comunicação e Educação em Saúde;Empatia, Ética e Sensibilidade Social;Educação Permanente e Reflexão Crítica
Comunicação e Educação em Saúde;Empatia, Ética e Sensibilidade Social;Educação Permanente e Reflexão Crítica
Conexão com Disciplina e Perfil do EgressoEssa disciplina aborda justamente os processos de crescimento, maturação e aprendizagem ao longo das fases iniciais da vida — período em que o autismo geralmente se manifesta e é identificado.
Resultados Esperados para os EstudantesEspera-se que a atividade promova a integração entre teoria e prática, contribuindo para a formação de profissionais críticos, sensíveis e capacitados para reconhecer, compreender e intervir nas diferentes manifestações do desenvolvimento humano, com ênfase no autismo.
Dialoga com ENADE / Qualidade Acadêmica?Sim
Referências Bibliográficas (ABNT)AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais: DSM-5-TR. Washington, DC: APA, 2022.
ARAGÃO, G. F. (Org.). Transtorno do Espectro Autista: concepção atual e multidisciplinar na saúde. João Pessoa: Amplla, 2022.
WHITMAN, T. L. O desenvolvimento do autismo. São Paulo: M. Books, 2019.
PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth Duskin; MARTORELL, Gabriela. Desenvolvimento humano. 14. ed. Porto Alegre: AMGH, 2021.
BEE, Helen. A criança em desenvolvimento. 9. ed. Porto Alegre: Artmed, 2003.
ARAGÃO, G. F. (Org.). Transtorno do Espectro Autista: concepção atual e multidisciplinar na saúde. João Pessoa: Amplla, 2022.
WHITMAN, T. L. O desenvolvimento do autismo. São Paulo: M. Books, 2019.
PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth Duskin; MARTORELL, Gabriela. Desenvolvimento humano. 14. ed. Porto Alegre: AMGH, 2021.
BEE, Helen. A criança em desenvolvimento. 9. ed. Porto Alegre: Artmed, 2003.
📚 Metodologia
Metodologia e Estrutura DetalhadaA feira será organizada pelos alunos e dividida em estações educativas temáticas.
Etapa 1 – Organização
• Apresentação do projeto aos alunos
• Divisão dos grupos
• Definição dos temas dos estandes
Etapa 2 – Pesquisa
Os alunos irão pesquisar sobre:
• Conceito de autismo
• Características do TEA
• Diagnóstico e intervenção precoce
• Inclusão escolar
• Direitos das pessoas com autismo
• Estratégias de cuidado e desenvolvimento
Etapa 3 – Desenvolvimento das Estações Educativas
Cada grupo ficará responsável por um estande temático, como:
1. O que é o Autismo?
• Conceito
• Características principais
• Níveis de suporte
2. Sinais precoces do autismo
• Desenvolvimento infantil
• Importância do diagnóstico precoce
3. Inclusão escolar
• Estratégias pedagógicas
• Adaptação no ambiente escolar
4. Autismo e família
• Desafios familiares
• Apoio emocional
5. Estimulação e desenvolvimento
• Atividades sensoriais
• Estratégias de desenvolvimento
6. Direitos da pessoa com autismo
• Legislação
• Políticas públicas
Etapa 4 – Produção de materiais
Os alunos poderão produzir:
• Cartazes educativos
• Painéis informativos
• Jogos educativos
• Cartilhas informativas
• Materiais sensoriais
• Vídeos explicativos
• Dinâmicas interativas
Etapa 5 – Realização da Feira
Durante a feira, os alunos irão:
• Apresentar os estandes
• Explicar os conteúdos ao público
• Realizar atividades interativas
• Distribuir materiais informativos
Etapa 1 – Organização
• Apresentação do projeto aos alunos
• Divisão dos grupos
• Definição dos temas dos estandes
Etapa 2 – Pesquisa
Os alunos irão pesquisar sobre:
• Conceito de autismo
• Características do TEA
• Diagnóstico e intervenção precoce
• Inclusão escolar
• Direitos das pessoas com autismo
• Estratégias de cuidado e desenvolvimento
Etapa 3 – Desenvolvimento das Estações Educativas
Cada grupo ficará responsável por um estande temático, como:
1. O que é o Autismo?
• Conceito
• Características principais
• Níveis de suporte
2. Sinais precoces do autismo
• Desenvolvimento infantil
• Importância do diagnóstico precoce
3. Inclusão escolar
• Estratégias pedagógicas
• Adaptação no ambiente escolar
4. Autismo e família
• Desafios familiares
• Apoio emocional
5. Estimulação e desenvolvimento
• Atividades sensoriais
• Estratégias de desenvolvimento
6. Direitos da pessoa com autismo
• Legislação
• Políticas públicas
Etapa 4 – Produção de materiais
Os alunos poderão produzir:
• Cartazes educativos
• Painéis informativos
• Jogos educativos
• Cartilhas informativas
• Materiais sensoriais
• Vídeos explicativos
• Dinâmicas interativas
Etapa 5 – Realização da Feira
Durante a feira, os alunos irão:
• Apresentar os estandes
• Explicar os conteúdos ao público
• Realizar atividades interativas
• Distribuir materiais informativos
Número de Estudantes Participantes150
Outros Participantes EnvolvidosProfessores
🌍 Impacto Econômico / Social / Ambiental
Impacto Social EsperadoEspera-se que a atividade gere impacto social significativo ao promover a disseminação de conhecimentos sobre o Transtorno do Espectro Autista, contribuindo para a redução de estigmas, o fortalecimento da inclusão social e o apoio às famílias. Além disso, a ação favorece a formação de profissionais mais capacitados e conscientes,ampliando o acesso à informação qualificada e incentivando práticas de cuidado mais humanizadas.
Impacto Econômico EsperadoEspera-se que a atividade gere impacto econômico positivo ao contribuir para a identificação precoce do Transtorno do Espectro Autista e a disseminação de práticas baseadas em evidências, reduzindo custos futuros com saúde e educação.Além disso, a ação favorece o uso mais eficiente dos recursos públicos e privados, contribui para a formação de profissionais mais qualificados, refletindo em serviços mais eficazes e sustentáveis.
Impacto Ambiental EsperadoEspera-se que a atividade apresente baixo impacto ambiental direto, ao mesmo tempo em que promova práticas sustentáveis na organização e execução do evento. A iniciativa contribui para a conscientização ambiental dos participantes, incentivando o uso racional de recursos, a redução de resíduos e a adoção de atitudes responsáveis, alinhando-se aos princípios de sustentabilidade e responsabilidade socioambiental na formação acadêmica.
📍 Local da Atividade
Atividade Fora do Campus?Não
CidadeJaciara
Estado (UF)MT
Instituição/Local VisitadoFACULDADE EDUVALE
Endereço CompletoR. Caiçara, 2.114, Centro, Jaciara - MT, CEP: 78820-000
Responsável pelo RecebimentoDayane Nascimento Cardoso ( Coordenação )
Contato do Responsável6599924-0363
E-mail do Responsáveldayanecardoso@eduvalesl.edu.br
🏢 Local de Execução (NULAB)
Outro Local (especificado)Patio ( Area a frente da cantina )
📅 Data e Horários
Data Proposta da Atividade2026-04-27
Horário de Início19:20
Horário Previsto de Término21:45
🚌 Transporte
Necessita Transporte?Não
👥 Organização e Participantes
Outros Participantes EnvolvidosProfessores
Monitor Responsável pela MídiaSolicito a faculdade
Texto para DivulgaçãoO evento foi um momento enriquecedor de troca de conhecimentos, aprendizado e sensibilização, reunindo estudantes, professores e comunidade academica em torno de um tema tão importante para a sociedade.
Durante a atividade, foram abordados aspectos fundamentais do desenvolvimento humano, com foco no Transtorno do Espectro Autista, promovendo informação de qualidade, inclusão e reflexão sobre a importância do olhar humanizado no cuidado.
A iniciativa, vinculada à disciplina de Desenvolvimento Humano, proporcionou aos acadêmicos a oportunidade de integrar teoria e prática, fortalecendo competências essenciais para a formação profissional.
💙 Agradecemos a todos que participaram, contribuíram e fizeram parte deste momento tão significativo!
Seguimos juntos na construção de uma sociedade mais consciente, inclusiva e acolhedora.
#Autismo #Inclusão #DesenvolvimentoHumano #Educação #Saúde #ExtensãoUniversitária
Durante a atividade, foram abordados aspectos fundamentais do desenvolvimento humano, com foco no Transtorno do Espectro Autista, promovendo informação de qualidade, inclusão e reflexão sobre a importância do olhar humanizado no cuidado.
A iniciativa, vinculada à disciplina de Desenvolvimento Humano, proporcionou aos acadêmicos a oportunidade de integrar teoria e prática, fortalecendo competências essenciais para a formação profissional.
💙 Agradecemos a todos que participaram, contribuíram e fizeram parte deste momento tão significativo!
Seguimos juntos na construção de uma sociedade mais consciente, inclusiva e acolhedora.
#Autismo #Inclusão #DesenvolvimentoHumano #Educação #Saúde #ExtensãoUniversitária
📰 Publicidade
Canais de Publicidade SolicitadosBanner, Cobertura Foto/Vídeo, Facebook, Som Volante
📋 Organização do Evento
Itens de OrganizaçãoRecepção, Ambientação/Ornamentação, Equipe de Mídias
🖥️ Recursos Necessários
Precisa de Recursos Didáticos/Tecnológicos?Sim
Recursos Solicitados🖥️ Projetor Multimídia (x2)
📶 Wi-Fi
📽️ Tela de Projeção
🔌 Extensão Elétrica
📸 Registro Fotográfico
📹 Registro de Imagem/Vídeo
📶 Wi-Fi
📽️ Tela de Projeção
🔌 Extensão Elétrica
📸 Registro Fotográfico
📹 Registro de Imagem/Vídeo
Equipe de Mídias Institucional?sim
📹 Registro e Divulgação
Registro Audiovisual?Sim
Autoriza Divulgação Institucional?Sim
🏅 Avaliação e Certificação
Haverá Socialização dos Aprendizados? Como?A socialização dos aprendizados ocorrerá por meio da apresentação dos conteúdos produzidos pelos estudantes durante a feira, utilizando estratégias interativas, educativas e dialógicas. A atividade promoverá a troca de saberes entre acadêmicos, favorecendo a construção coletiva do conhecimento, o desenvolvimento da comunicação científica e a consolidação da aprendizagem significativa.
Avaliação do Evento pelos Participantes?Sim
Certificado - Horas para Participantes3
Será Validado como Atividade Complementar?Sim
💡 Ensino Inovador
Utiliza Metodologias Ativas? Quais?A atividade será desenvolvida por meio de metodologias ativas, Aprendizagem Baseada em Projetos, aprendizagem colaborativa e estratégias lúdicas, promovendo o protagonismo discente e a integração entre teoria e prática. Essas metodologias favorecem o desenvolvimento do pensamento crítico, da comunicação, do trabalho em equipe e da atuação profissional humanizada.
Produto Educacional PrevistoAprsentação e vídeo
Como os Estudantes serão Protagonistas?Os estudantes atuarão como protagonistas ao participarem ativamente de todas as etapas da atividade, desde o planejamento até a execução e avaliação da feira. Serão responsáveis pela construção e socialização do conhecimento, pela organização das ações e pela mediação com o público, desenvolvendo autonomia, pensamento crítico, trabalho em equipe e competências profissionais, com o docente atuando como facilitador do processo de aprendizagem.
🎓 Certificação e Modalidade
Modalidade do ProjetoPresencial
Certificado de Quantas Horas?3
Local onde será RealizadoCampo/Externo
Autoriza Divulgação Institucional?Sim
📋 Outros Campos Preenchidos
Descricao atividade cronogramaExpsição de banners com mesas, forros de mesa.
Pub bannersim
Pub cobertura foto videosim
Pub facebooksim
Pub som volantesim
