📋 Identificação do Projeto
Título do ProjetoProjeto de Extensão: Histórias que Transformam: Memórias, Identidade e Pertencimento Comunitário
Curso(s) Envolvido(s)Enfermagem, Fisioterapia, Psicologia
Semestre(s)2° Semestre Fisioterapia, 2° Semestre de Psicologia e 8° Semestre de Enfermegem
CH Total do Projeto3
Prática como Pesquisa?Não
Produção Científica?Não
Disciplina VinculadaSaúde Coletiva
👤 Professor Responsável
Professor ProponenteAdilson Lisboa Tavares
E-mailadilsonlisboatavares@gmail.com
WhatsApp(66)99253-7459
🎯 Objetivos e Justificativa
Objetivo PrincipalValorizar a história, a memória e a identidade comunitária por meio do registro das experiências de moradores antigos, fortalecendo o sentimento de pertencimento e preservando a cultura local.
Objetivos Específicos-Identificar moradores antigos que contribuíram para a construção da comunidade.
-Desenvolver habilidades de comunicação, escuta ativa e entrevista.
-Registrar relatos sobre a origem do bairro, desafios enfrentados e conquistas alcançadas.
-Produzir registros fotográficos dos participantes e dos espaços históricos da comunidade.
-Organizar um mural de memórias com frases marcantes, fotografias e relatos.
-Promover uma exposição aberta à comunidade.
-Incentivar o respeito à diversidade cultural e às diferentes trajetórias de vida.
-Desenvolver habilidades de comunicação, escuta ativa e entrevista.
-Registrar relatos sobre a origem do bairro, desafios enfrentados e conquistas alcançadas.
-Produzir registros fotográficos dos participantes e dos espaços históricos da comunidade.
-Organizar um mural de memórias com frases marcantes, fotografias e relatos.
-Promover uma exposição aberta à comunidade.
-Incentivar o respeito à diversidade cultural e às diferentes trajetórias de vida.
JustificativaA história de uma comunidade é construída pelas experiências, vivências e memórias de seus moradores. No entanto, muitas dessas histórias permanecem desconhecidas pelas novas gerações, contribuindo para o enfraquecimento do sentimento de pertencimento e da valorização da cultura local.
Este projeto busca promover o diálogo entre gerações, estimular o reconhecimento da identidade comunitária e preservar a memória do bairro por meio de entrevistas com moradores antigos. Além disso, pretende fortalecer os vínculos sociais e incentivar a participação cidadã, transformando relatos individuais em patrimônio coletivo.
Este projeto busca promover o diálogo entre gerações, estimular o reconhecimento da identidade comunitária e preservar a memória do bairro por meio de entrevistas com moradores antigos. Além disso, pretende fortalecer os vínculos sociais e incentivar a participação cidadã, transformando relatos individuais em patrimônio coletivo.
Competências e Habilidades PPC/DCNs-Desenvolver senso crítico e responsabilidade social diante das demandas da comunidade.
-Atuar de forma ética, respeitando a diversidade cultural, histórica e social.
-Planejar, executar e avaliar ações extensionistas voltadas ao desenvolvimento comunitário.
-Promover o diálogo entre faculdade e sociedade, valorizando os saberes populares.
-Trabalhar de forma colaborativa, exercitando liderança, cooperação e resolução de problemas.
-Utilizar metodologias participativas para levantamento e sistematização de informações da comunidade.
-Atuar de forma ética, respeitando a diversidade cultural, histórica e social.
-Planejar, executar e avaliar ações extensionistas voltadas ao desenvolvimento comunitário.
-Promover o diálogo entre faculdade e sociedade, valorizando os saberes populares.
-Trabalhar de forma colaborativa, exercitando liderança, cooperação e resolução de problemas.
-Utilizar metodologias participativas para levantamento e sistematização de informações da comunidade.
Conexão com Disciplina e Perfil do EgressoO projeto "Histórias que Transformam" está diretamente relacionado aos conteúdos da disciplina Saúde Coletiva, pois possibilita aos estudantes compreenderem os determinantes sociais da saúde, a influência das condições históricas, culturais, econômicas e ambientais sobre a qualidade de vida da população e a importância da participação comunitária na promoção da saúde.
A atividade também favorece o desenvolvimento do perfil do egresso ao promover uma formação crítica, ética, humanizada e comprometida com as necessidades da população. Durante a execução do projeto, os estudantes exercitam competências como comunicação, escuta qualificada, trabalho em equipe, planejamento de ações comunitárias, responsabilidade social e respeito à diversidade cultural, preparando-se para atuar de forma integrada, interdisciplinar e comprometida com os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) e com a transformação da realidade social.
A atividade também favorece o desenvolvimento do perfil do egresso ao promover uma formação crítica, ética, humanizada e comprometida com as necessidades da população. Durante a execução do projeto, os estudantes exercitam competências como comunicação, escuta qualificada, trabalho em equipe, planejamento de ações comunitárias, responsabilidade social e respeito à diversidade cultural, preparando-se para atuar de forma integrada, interdisciplinar e comprometida com os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) e com a transformação da realidade social.
Resultados Esperados para os Estudantes• Compreender a influência dos determinantes sociais da saúde na construção da história e da qualidade de vida das comunidades.
• Desenvolver habilidades de comunicação, escuta qualificada, observação e relacionamento interpessoal durante as entrevistas com os moradores.
• Fortalecer a capacidade de análise crítica sobre a realidade social, cultural e histórica do território.
• Reconhecer a importância da participação comunitária e da valorização dos saberes populares para a promoção da saúde e da cidadania.
• Desenvolver competências para o planejamento, execução e avaliação de ações de extensão universitária.
• Aprimorar o trabalho em equipe, a organização, a liderança e a responsabilidade na execução das atividades propostas.
• Desenvolver habilidades de comunicação, escuta qualificada, observação e relacionamento interpessoal durante as entrevistas com os moradores.
• Fortalecer a capacidade de análise crítica sobre a realidade social, cultural e histórica do território.
• Reconhecer a importância da participação comunitária e da valorização dos saberes populares para a promoção da saúde e da cidadania.
• Desenvolver competências para o planejamento, execução e avaliação de ações de extensão universitária.
• Aprimorar o trabalho em equipe, a organização, a liderança e a responsabilidade na execução das atividades propostas.
Dialoga com ENADE / Qualidade Acadêmica?Sim
Integração entre Cursos/ÁreasO projeto será desenvolvido de forma interdisciplinar, envolvendo os cursos de Fisioterapia, Psicologia e Enfermagem, promovendo a integração de conhecimentos e práticas voltadas à compreensão da realidade comunitária. Cada área contribuirá com sua perspectiva profissional na identificação dos fatores sociais, culturais e históricos que influenciam a saúde e o bem-estar da população. Essa atuação conjunta favorecerá uma formação acadêmica colaborativa, humanizada e alinhada aos princípios da integralidade do cuidado, fortalecendo o vínculo entre universidade e comunidade e proporcionando aos estudantes uma experiência extensionista enriquecedora e socialmente comprometida.
📚 Metodologia
Metodologia e Estrutura Detalhada1 – Sensibilização
2 – Planejamento das entrevista
3 – Entrevistas
4 – Organização dos materiais
5 – Socialização
Perguntas
1. Qual é o seu nome e há quanto tempo mora nesta comunidade?
2. Como era o bairro quando o(a) senhor(a) chegou?
3. Quais foram os maiores desafios enfrentados pelos moradores?
4. Quais mudanças mais marcaram a história da comunidade?
5. Existe alguma história curiosa ou emocionante que gostaria de compartilhar?
6. O que mais gosta nesta comunidade?
7. Qual mensagem deixaria para as novas gerações?
8. Como imagina o futuro do bairro?
Após será feito um exposição de fotos, informações obtidas no pátio da faculdade. Será feito convite para o participante prestigiar a exposição na IES.
2 – Planejamento das entrevista
3 – Entrevistas
4 – Organização dos materiais
5 – Socialização
Perguntas
1. Qual é o seu nome e há quanto tempo mora nesta comunidade?
2. Como era o bairro quando o(a) senhor(a) chegou?
3. Quais foram os maiores desafios enfrentados pelos moradores?
4. Quais mudanças mais marcaram a história da comunidade?
5. Existe alguma história curiosa ou emocionante que gostaria de compartilhar?
6. O que mais gosta nesta comunidade?
7. Qual mensagem deixaria para as novas gerações?
8. Como imagina o futuro do bairro?
Após será feito um exposição de fotos, informações obtidas no pátio da faculdade. Será feito convite para o participante prestigiar a exposição na IES.
Número de Estudantes Participantes150
Outros Participantes EnvolvidosComunidade externa
📍 Local da Atividade
Atividade Fora do Campus?Não
🏢 Local de Execução (NULAB)
Outros Espaços• Outro
Outro Local (especificado)Comunidade de Jaciara
📅 Data e Horários
Data Proposta da Atividade2026-11-03
Horário de Início19:30
Horário Previsto de Término21:30
Observações sobre CronogramaExposição será realizada no pátio da faculdade, em horario de intervalo, aonde será feito covite a comunidade para apreciação, e aos praticipantes.
🚌 Transporte
Necessita Transporte?Não
👥 Organização e Participantes
Outros Participantes EnvolvidosComunidade externa
Monitor Responsável pela MídiaSem monitos
Alunos Monitores de SuporteSem monitores
Texto para DivulgaçãoHoje foi um dia de aprendizado, escuta e valorização da nossa comunidade!
Por meio do projeto de extensão "Histórias que Transformam", acadêmicos dos cursos de Psicologia, Enfermagem e Fisioterapia tiveram a oportunidade de conhecer e registrar as histórias, memórias e experiências de moradores da comunidade, fortalecendo os laços entre a universidade e a sociedade.
Cada relato compartilhado revelou desafios, conquistas e ensinamentos que ajudam a preservar a identidade local e reforçam a importância da memória coletiva na construção de uma comunidade mais acolhedora, participativa e saudável.
A atividade proporcionou uma rica troca de conhecimentos, integrando teoria e prática, além de desenvolver nos estudantes competências como empatia, escuta qualificada, trabalho em equipe e compromisso social.
Agradecemos a todos os moradores que abriram suas portas e compartilharam suas histórias conosco. Vocês são parte essencial desta construção!
Histórias inspiram, conectam pessoas e transformam realidades.
Por meio do projeto de extensão "Histórias que Transformam", acadêmicos dos cursos de Psicologia, Enfermagem e Fisioterapia tiveram a oportunidade de conhecer e registrar as histórias, memórias e experiências de moradores da comunidade, fortalecendo os laços entre a universidade e a sociedade.
Cada relato compartilhado revelou desafios, conquistas e ensinamentos que ajudam a preservar a identidade local e reforçam a importância da memória coletiva na construção de uma comunidade mais acolhedora, participativa e saudável.
A atividade proporcionou uma rica troca de conhecimentos, integrando teoria e prática, além de desenvolver nos estudantes competências como empatia, escuta qualificada, trabalho em equipe e compromisso social.
Agradecemos a todos os moradores que abriram suas portas e compartilharam suas histórias conosco. Vocês são parte essencial desta construção!
Histórias inspiram, conectam pessoas e transformam realidades.
Link para InscriçõesSem inscrição
📰 Publicidade
Canais de Publicidade SolicitadosBanner, Facebook, WhatsApp
📋 Organização do Evento
Itens de OrganizaçãoRecepção, Ambientação/Ornamentação
🌿 Materiais e Equipamentos (Fazenda Escola)
Vai precisar de materiais da Fazenda Escola?Não
Materiais e EquipamentosOutros: Mesas, suporte para Banners.
🖥️ Recursos Necessários
Precisa de Recursos Didáticos/Tecnológicos?Não
📹 Registro e Divulgação
Registro Audiovisual?Sim
Responsável pelo Registro e RelatórioEquipe de Mídias da Faculdade
🏅 Avaliação e Certificação
Haverá avaliação e/ou certificados?Sim
Haverá Socialização dos Aprendizados? Como?Os aprendizados serão socializados por meio de uma exposição fotográfica e de um mural de memórias, abertos à comunidade acadêmica e aos moradores, nos quais serão apresentados os relatos, fotografias e principais reflexões obtidas durante as entrevistas. Além disso, os estudantes realizarão uma apresentação oral para compartilhar os resultados, as experiências vivenciadas e os impactos observados na comunidade
Avaliação Específica para Egressos?Não
Certificado - Horas para Monitores3
Certificado - Horas para Organizadores3
🛡️ Custos e Segurança
Há Custos Envolvidos?Não
Orçamento DetalhadoSem orçamento
Fonte de CusteioSem patrocinio
EPIs ObrigatóriosSem EPIs
Local tem Boa Acessibilidade?Sim
💡 Ensino Inovador
Utiliza Metodologias Ativas? Quais?Essas metodologias favorecem o desenvolvimento de competências como pensamento crítico, comunicação, trabalho em equipe, empatia, liderança, responsabilidade social e tomada de decisão, além de promoverem uma formação alinhada aos princípios da extensão universitária.
• Aprendizagem Baseada em Projetos (Project-Based Learning – PBL)
• Aprendizagem Experiencial
• Aprendizagem Colaborativa
• Aprendizagem Baseada em Projetos (Project-Based Learning – PBL)
• Aprendizagem Experiencial
• Aprendizagem Colaborativa
Produto Educacional PrevistoSerá produzida uma exposição fotográfica acompanhada de um mural de memórias, com imagens, relatos e frases marcantes dos entrevistados, promovendo a socialização dos resultados do projeto.
Como os Estudantes serão Protagonistas?Organizados em equipes interdisciplinares dos cursos de Psicologia, Enfermagem e Fisioterapia, serão responsáveis por elaborar o roteiro das entrevistas, realizar a aproximação com a comunidade, conduzir as entrevistas com os moradores, registrar fotografias, sistematizar as informações coletadas, produzir os materiais educativos.
👥 Específico - Extensão
Qual demanda social será atendida?O projeto atenderá à demanda social de valorização da memória, da identidade comunitária e do fortalecimento dos vínculos sociais, promovendo o resgate das histórias de vida dos moradores e preservando o patrimônio histórico e cultural da comunidade. A iniciativa busca estimular o diálogo entre diferentes gerações, dar visibilidade às experiências e aos saberes populares e fortalecer o sentimento de pertencimento.
Quais os impactos esperados na comunidade?Espera-se que o projeto fortaleça o sentimento de pertencimento e a identidade comunitária, por meio da valorização das histórias de vida e da preservação da memória local. A iniciativa favorecerá a aproximação entre diferentes gerações, estimulando o diálogo, o respeito aos saberes populares e a participação da comunidade em ações de interesse coletivo.
Haverá devolutiva social? Qual?A devolutiva social será realizada por meio de uma exposição fotográfica e de um mural de memórias, abertos à comunidade, nos quais serão apresentados os relatos, fotografias e registros históricos produzidos durante o projeto.
Conexão com ODS/ONU (se houver)ODS 10 – Redução das Desigualdades;
ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis;
ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis;
Haverá publicação científica? Onde?Sim, cadernos de práticas exitosas
📋 Outros Campos Preenchidos
Local id11
Disciplina id339
Outros espacos faculdadeOutro
Pub bannersim
Pub facebooksim
Pub whatsappsim
Precisa materiais fazendaNão
Havera avaliacao certificadosSim