📋 Identificação do Projeto
Título do ProjetoCOMO CONHECER E DIAGNOSTICAR UMA REALIDADE RURAL
Curso(s) Envolvido(s)Agronomia
Semestre(s)4° SEMESTRE
CH Total do Projeto10
Prática como Pesquisa?Não
Produção Científica?Não
Disciplina VinculadaEXTENSÃO UNIVERSITÁRIA III
👤 Professor Responsável
Professor ProponenteVinícius Ferreira Faria
E-mailviniciusffaria27@gmail.com
WhatsApp66996842430
🎯 Objetivos e Justificativa
Objetivo PrincipalAo final da atividade, os alunos deverão ser capazes de realizar uma observação sistemática da realidade rural, conduzir uma entrevista básica, coletar e organizar dados, produzir registros fotográficos e respeitar os princípios éticos durante a atividade de campo.
Objetivos EspecíficosObservar e caracterizar uma realidade rural de forma sistemática.
Realizar entrevistas com produtores, utilizando perguntas adequadas.
Coletar e registrar dados relevantes para o diagnóstico da propriedade.
Identificar problemas, necessidades e potencialidades da realidade observada.
Realizar registros fotográficos de forma organizada e responsável.
Aplicar princípios éticos durante a abordagem, entrevista e registro das informações.
Organizar as informações coletadas para elaborar um diagnóstico preliminar.
Realizar entrevistas com produtores, utilizando perguntas adequadas.
Coletar e registrar dados relevantes para o diagnóstico da propriedade.
Identificar problemas, necessidades e potencialidades da realidade observada.
Realizar registros fotográficos de forma organizada e responsável.
Aplicar princípios éticos durante a abordagem, entrevista e registro das informações.
Organizar as informações coletadas para elaborar um diagnóstico preliminar.
JustificativaNecessidade de aproximar os estudantes da realidade rural, possibilitando a aplicação dos conhecimentos de extensão universitária em situações concretas.
Por meio da entrevista, observação, coleta de dados, registro fotográfico e análise da realidade, os acadêmicos poderão desenvolver habilidades de comunicação, diagnóstico e interpretação das demandas do meio rural.
A atividade também contribui para uma atuação profissional ética, crítica e responsável, valorizando os conhecimentos e as experiências dos produtores rurais.
E enfim finalizaremos em sala de aula.
Por meio da entrevista, observação, coleta de dados, registro fotográfico e análise da realidade, os acadêmicos poderão desenvolver habilidades de comunicação, diagnóstico e interpretação das demandas do meio rural.
A atividade também contribui para uma atuação profissional ética, crítica e responsável, valorizando os conhecimentos e as experiências dos produtores rurais.
E enfim finalizaremos em sala de aula.
Competências e Habilidades PPC/DCNsComunicação e relacionamento interpessoal com produtores e demais atores do meio rural;
Capacidade de observar, coletar, organizar e interpretar informações da realidade rural;
Identificação e diagnóstico de problemas e demandas relacionados ao meio rural;
Aplicação de conhecimentos técnicos e científicos na análise de situações reais;
Atuação ética, responsável e respeitosa junto às comunidades e produtores rurais;
Trabalho em equipe e atuação interdisciplinar;
Desenvolvimento do pensamento crítico e capacidade de tomada de decisão;
Elaboração de registros e sistematização de informações obtidas durante a atividade de campo.
Capacidade de observar, coletar, organizar e interpretar informações da realidade rural;
Identificação e diagnóstico de problemas e demandas relacionados ao meio rural;
Aplicação de conhecimentos técnicos e científicos na análise de situações reais;
Atuação ética, responsável e respeitosa junto às comunidades e produtores rurais;
Trabalho em equipe e atuação interdisciplinar;
Desenvolvimento do pensamento crítico e capacidade de tomada de decisão;
Elaboração de registros e sistematização de informações obtidas durante a atividade de campo.
Conexão com Disciplina e Perfil do EgressoA atividade prática conecta-se diretamente ao conteúdo da disciplina ao possibilitar que os acadêmicos apliquem, em uma situação real, técnicas de observação, entrevista, coleta e registro de dados para conhecer e diagnosticar uma realidade rural. A atividade contribui para o desenvolvimento do perfil do egresso de Agronomia ao estimular uma atuação profissional crítica, ética e responsável, com capacidade de compreender as demandas do meio rural, dialogar com produtores e comunidades, identificar problemas e propor soluções adequadas à realidade local.
Resultados Esperados para os EstudantesConhecer e compreender a realidade de uma propriedade rural;
Realizar entrevistas de forma ética e respeitosa;
Observar e identificar características, problemas e potencialidades da propriedade;
Coletar, organizar e registrar informações relevantes;
Utilizar registros fotográficos como instrumento de diagnóstico;
Desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe;
Relacionar os conhecimentos teóricos da disciplina com situações reais do meio rural;
Elaborar uma síntese do diagnóstico realizado, identificando as principais demandas observadas.
Realizar entrevistas de forma ética e respeitosa;
Observar e identificar características, problemas e potencialidades da propriedade;
Coletar, organizar e registrar informações relevantes;
Utilizar registros fotográficos como instrumento de diagnóstico;
Desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe;
Relacionar os conhecimentos teóricos da disciplina com situações reais do meio rural;
Elaborar uma síntese do diagnóstico realizado, identificando as principais demandas observadas.
Dialoga com ENADE / Qualidade Acadêmica?Sim
Integração entre Cursos/ÁreasNAO
📚 Metodologia
Metodologia e Estrutura DetalhadaA atividade será desenvolvida de forma prática e participativa, com os estudantes organizados em grupos para realizar uma visita a propriedade rural.
Inicialmente, serão orientados sobre os objetivos da atividade, os procedimentos de coleta de informações e os princípios éticos para a abordagem dos produtores.
Durante a visita, os acadêmicos realizarão observação direta da propriedade, entrevista com o produtor, coleta e organização de dados e registros fotográficos, buscando identificar características, problemas, potencialidades e principais demandas da realidade estudada.
Ao final, os grupos deverão sistematizar as informações coletadas e elaborar um relatório do diagnóstico da propriedade, relacionando as observações realizadas aos conhecimentos trabalhados na disciplina.
A atividade será posteriormente discutida em sala, permitindo a troca de experiências e reflexão sobre os resultados encontrados.
Inicialmente, serão orientados sobre os objetivos da atividade, os procedimentos de coleta de informações e os princípios éticos para a abordagem dos produtores.
Durante a visita, os acadêmicos realizarão observação direta da propriedade, entrevista com o produtor, coleta e organização de dados e registros fotográficos, buscando identificar características, problemas, potencialidades e principais demandas da realidade estudada.
Ao final, os grupos deverão sistematizar as informações coletadas e elaborar um relatório do diagnóstico da propriedade, relacionando as observações realizadas aos conhecimentos trabalhados na disciplina.
A atividade será posteriormente discutida em sala, permitindo a troca de experiências e reflexão sobre os resultados encontrados.
Número de Estudantes Participantes25
Outros Participantes EnvolvidosNÃO
📍 Local da Atividade
Atividade Fora do Campus?Sim
CidadeJACIARA
Estado (UF)MT
Instituição/Local VisitadoFAZENDA NOSSA SENHORA APARECIDA
Endereço CompletoESTRADA CACHOEIRA DA FUMAÇA
Responsável pelo RecebimentoADRIAN - SUPERVISOR DE PECUARIA
Contato do Responsável66 996842430
E-mail do Responsávelviniciusffaria27@gmail.com
🏢 Local de Execução (NULAB)
Outros Espaços• Sala de Aula
Outro Local (especificado)N/A
📅 Data e Horários
Data Proposta da Atividade2026-09-05
Horário de Início13:00
Horário Previsto de Término17:00
Observações sobre CronogramaNÃO HÁ
🚌 Transporte
Necessita Transporte?Sim
Tipo de Veículo SolicitadoÔnibus 44 lugares
Período do TransporteTarde
Local de EmbarqueFACULDADE EDUVALE
Local de DesembarqueFACULDADE EDUVALE
Distância a PercorrerEm média 20 KM
Observações sobre TransporteONIBUS DA FACULDADE
👥 Organização e Participantes
Outros Participantes EnvolvidosNÃO
Monitor Responsável pela MídiaVINÍCIUS
Alunos Monitores de SuporteN/A
Texto para DivulgaçãoAcadêmicos do 4º semestre de Agronomia, na disciplina de Extensão Universitária III, participaram de uma atividade prática de campo voltada ao conhecimento e diagnóstico da realidade rural. Durante a atividade, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar o cotidiano de uma propriedade rural, realizando entrevistas, observações, coleta de informações e registros fotográficos.
A experiência proporcionou a integração entre teoria e prática, fortalecendo habilidades de comunicação, análise, diagnóstico e trabalho em equipe.
Além disso, destacou a importância de uma atuação profissional ética, responsável e próxima dos produtores e das comunidades rurais.
A experiência proporcionou a integração entre teoria e prática, fortalecendo habilidades de comunicação, análise, diagnóstico e trabalho em equipe.
Além disso, destacou a importância de uma atuação profissional ética, responsável e próxima dos produtores e das comunidades rurais.
Link para Inscriçõesn/a
📰 Publicidade
Canais de Publicidade SolicitadosFacebook
🌿 Materiais e Equipamentos (Fazenda Escola)
Vai precisar de materiais da Fazenda Escola?Não
🖥️ Recursos Necessários
Precisa de Recursos Didáticos/Tecnológicos?Não
📹 Registro e Divulgação
Registro Audiovisual?Sim
Responsável pelo Registro e RelatórioEquipe de Mídias da Faculdade
🏅 Avaliação e Certificação
Haverá avaliação e/ou certificados?Sim
Haverá Socialização dos Aprendizados? Como?Sim
Os aprendizados serão socializados por meio de uma discussão em sala de aula e apresentação dos resultados pelos grupos, compartilhando as informações, observações, registros e principais demandas identificadas durante a atividade prática. A socialização permitirá a troca de experiências entre os estudantes e a reflexão sobre a importância do diagnóstico da realidade rural para a atuação profissional do engenheiro agrônomo.
Os aprendizados serão socializados por meio de uma discussão em sala de aula e apresentação dos resultados pelos grupos, compartilhando as informações, observações, registros e principais demandas identificadas durante a atividade prática. A socialização permitirá a troca de experiências entre os estudantes e a reflexão sobre a importância do diagnóstico da realidade rural para a atuação profissional do engenheiro agrônomo.
Avaliação Específica para Egressos?Sim
Certificado - Horas para Monitores10
🛡️ Custos e Segurança
Há Custos Envolvidos?TRANSPORTE ( ONIBUS )
Orçamento DetalhadoTRANSPORTE ( ONIBUS )
Valor TOTAL GERAL Estimado (R$)combustivel
Fonte de CusteioNAO
EPIs ObrigatóriosNAO
Local tem Boa Acessibilidade?Sim
💡 Ensino Inovador
Utiliza Metodologias Ativas? Quais?Sim.
A atividade utiliza metodologias ativas, principalmente a aprendizagem baseada em problemas e a aprendizagem experiencial, colocando os estudantes como protagonistas do processo.
Os acadêmicos irão a campo para observar uma realidade rural, realizar entrevistas, coletar e analisar informações, identificar problemas e potencialidades e, posteriormente, socializar os resultados. Dessa forma, promove-se a integração entre teoria e prática, trabalho em equipe, pensamento crítico e resolução de problemas reais.
A atividade utiliza metodologias ativas, principalmente a aprendizagem baseada em problemas e a aprendizagem experiencial, colocando os estudantes como protagonistas do processo.
Os acadêmicos irão a campo para observar uma realidade rural, realizar entrevistas, coletar e analisar informações, identificar problemas e potencialidades e, posteriormente, socializar os resultados. Dessa forma, promove-se a integração entre teoria e prática, trabalho em equipe, pensamento crítico e resolução de problemas reais.
Produto Educacional PrevistoProduto educacional previsto: elaboração de uma apresentação digital do diagnóstico da realidade rural, contendo os dados coletados, registros fotográficos, principais problemas e potencialidades identificados durante a atividade de campo, além das considerações dos estudantes.
O material será utilizado para a socialização dos aprendizados em sala de aula.
O material será utilizado para a socialização dos aprendizados em sala de aula.
Como os Estudantes serão Protagonistas?Os estudantes serão protagonistas ao participarem ativamente de todas as etapas da atividade, desde o planejamento da visita até a observação da realidade rural, realização das entrevistas, coleta e análise de dados, registros fotográficos e elaboração do diagnóstico.
Em grupos, serão responsáveis por identificar problemas e potencialidades, organizar as informações e apresentar os resultados, desenvolvendo autonomia, pensamento crítico, capacidade de comunicação e tomada de decisões.
Em grupos, serão responsáveis por identificar problemas e potencialidades, organizar as informações e apresentar os resultados, desenvolvendo autonomia, pensamento crítico, capacidade de comunicação e tomada de decisões.
👥 Específico - Extensão
Qual demanda social será atendida?A atividade atende à demanda de aproximação entre a universidade e a comunidade rural, promovendo a escuta e a compreensão das necessidades, dificuldades e potencialidades dos produtores. Busca-se contribuir para a identificação e diagnóstico de demandas reais do meio rural, valorizando os conhecimentos dos produtores e preparando os estudantes para uma atuação profissional mais ética, participativa e adequada à realidade local.
Quais os impactos esperados na comunidade?Espera-se promover maior aproximação entre a universidade e a comunidade rural, fortalecendo o diálogo e a troca de conhecimentos entre estudantes e produtores. A atividade poderá contribuir para a identificação das principais necessidades e potencialidades da propriedade, dando maior visibilidade às demandas locais e possibilitando, posteriormente, a elaboração de ações de extensão mais adequadas à realidade da comunidade.
Haverá devolutiva social? Qual?NÃO
Conexão com ODS/ONU (se houver)NÃO
Haverá publicação científica? Onde?NÃO
📋 Outros Campos Preenchidos
Local descricao extraFaz. Nossa Senhora Aparecida, jaciara - MT ( estrada da cachoeira da fumaça )
Local id11
Periodo transporteTarde
Outros espacos faculdadeSala de Aula
Pub facebooksim
Precisa materiais fazendaNão
Havera avaliacao certificadosSim