📋 Identificação do Projeto
Linha de ConcentraçãoENFRENTAMENTO E PREVENÇÃO DO ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL INFANTOJUVENIL
Tipo da Propostaoutro
Curso(s) Envolvido(s)Psicologia
Semestre(s)4º SEMESTRE
Área TemáticaENFRENTAMENTO E PREVENÇÃO DO AVBUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL INFANTOJUVENIL
Público AlvoALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA FAIXA ETÁRIA - ADOLESCENTES
Prática como Pesquisa?nao
Produção Científica?nao
👤 Professor Responsável
Professor ProponenteEmanuela Victor Coelho Daleffe
E-mailemanuela.victor@outlook.com
🎯 Objetivos e Justificativa
Objetivos Específicos- Informar os adolescentes sobre os conceitos de abuso e exploração sexual infantojuvenil, suas características, diferenças e principais formas de manifestação.
- Promover a reflexão sobre direitos sexuais, respeito ao corpo, consentimento, limites pessoais e relações interpessoais seguras, considerando a faixa etária dos participantes.
- Favorecer o reconhecimento de situações de risco, incluindo abordagens abusivas no ambiente digital, aliciamento pela internet, chantagem e outras formas de violência sexual.
- Desenvolver estratégias de identificação de situações de violência e de busca por ajuda, reforçando que a responsabilidade pela violência é sempre do agressor, nunca da vítima.
- Divulgar a rede de proteção e os serviços de atendimento disponíveis, como Conselho Tutelar, serviços de saúde, assistência social e Disque Direitos Humanos (Disque 100).
- Estimular atitudes de respeito, acolhimento, solidariedade e apoio entre os adolescentes, evitando julgamentos e culpabilização das vítimas.
- Proporcionar aos estudantes de Psicologia uma experiência de atuação comunitária e educativa, articulando os conhecimentos teóricos da formação acadêmica com a promoção dos direitos humanos e da saúde psicossocial.
- Promover a reflexão sobre direitos sexuais, respeito ao corpo, consentimento, limites pessoais e relações interpessoais seguras, considerando a faixa etária dos participantes.
- Favorecer o reconhecimento de situações de risco, incluindo abordagens abusivas no ambiente digital, aliciamento pela internet, chantagem e outras formas de violência sexual.
- Desenvolver estratégias de identificação de situações de violência e de busca por ajuda, reforçando que a responsabilidade pela violência é sempre do agressor, nunca da vítima.
- Divulgar a rede de proteção e os serviços de atendimento disponíveis, como Conselho Tutelar, serviços de saúde, assistência social e Disque Direitos Humanos (Disque 100).
- Estimular atitudes de respeito, acolhimento, solidariedade e apoio entre os adolescentes, evitando julgamentos e culpabilização das vítimas.
- Proporcionar aos estudantes de Psicologia uma experiência de atuação comunitária e educativa, articulando os conhecimentos teóricos da formação acadêmica com a promoção dos direitos humanos e da saúde psicossocial.
JustificativaO abuso e a exploração sexual infantojuvenil constituem graves violações dos direitos humanos, podendo causar impactos no desenvolvimento emocional, psicológico e social de crianças e adolescentes. Nesse contexto, a escola representa um espaço importante para ações educativas de prevenção, conscientização e divulgação dos direitos e dos meios de proteção. Dessa forma, o projeto busca promover, por meio de oficinas integrativas, o conhecimento sobre as diferentes formas de violência sexual, o reconhecimento de situações de risco e a identificação da rede de apoio. A iniciativa também possibilita aos estudantes do 4º semestre de Psicologia articular os conhecimentos teóricos à prática educativa, contribuindo para a promoção da saúde psicossocial, dos direitos humanos e da proteção integral de crianças e adolescentes.
👥 Organização e Participantes
Texto para DivulgaçãoEntre o silêncio e o acolhimento: O papel da psicologia no enfrentamento ao abuso e a exploração infantojuvenil.
Promover o diálogo é também uma forma de proteger! 💬✨
Foi realizada uma ação educativa pelos alunos do 4º semestre de Psicologia, juntamente com a professora Emanuela Daleffe, com adolescentes de escolas públicas por meio de oficinas integrativas sobre o enfrentamento e a prevenção do abuso e da exploração sexual infantojuvenil.
A iniciativa teve como objetivo promover a conscientização, fortalecer o conhecimento sobre direitos, incentivar o respeito aos limites pessoais e orientar sobre a identificação de situações de violência e os caminhos para buscar ajuda.
Por meio de atividades participativas e momentos de reflexão, buscamos fortalecer a importância da informação, do acolhimento e da construção de uma rede de proteção que envolva a escola, a família e a comunidade.
A ação integra a formação acadêmica dos estudantes do 4º semestre do curso de Psicologia, reafirmando o compromisso com a promoção da saúde psicossocial, os direitos humanos e a proteção integral de crianças e adolescentes.
Prevenir é informar, acolher e proteger! 🤝
Promover o diálogo é também uma forma de proteger! 💬✨
Foi realizada uma ação educativa pelos alunos do 4º semestre de Psicologia, juntamente com a professora Emanuela Daleffe, com adolescentes de escolas públicas por meio de oficinas integrativas sobre o enfrentamento e a prevenção do abuso e da exploração sexual infantojuvenil.
A iniciativa teve como objetivo promover a conscientização, fortalecer o conhecimento sobre direitos, incentivar o respeito aos limites pessoais e orientar sobre a identificação de situações de violência e os caminhos para buscar ajuda.
Por meio de atividades participativas e momentos de reflexão, buscamos fortalecer a importância da informação, do acolhimento e da construção de uma rede de proteção que envolva a escola, a família e a comunidade.
A ação integra a formação acadêmica dos estudantes do 4º semestre do curso de Psicologia, reafirmando o compromisso com a promoção da saúde psicossocial, os direitos humanos e a proteção integral de crianças e adolescentes.
Prevenir é informar, acolher e proteger! 🤝
🎓 Identificação
Título do ProjetoENTRE O SILENCIO E O ACOLHIMENTO: O PAPEL DA PSICOLOGIA NO ENFRENTAMENTO AO ABUSO E A EXPLORAÇÃO INFANTOJUVENIL
Professor ProponenteEmanuela Victor Coelho Daleffe
E-mail do Proponenteemanuela.victor@outlook.com
Linha de ConcentraçãoENFRENTAMENTO E PREVENÇÃO DO ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL INFANTOJUVENIL
Tipo da PropostaOutro, OFICINAS
📋 Dados do Projeto
Cursos EnvolvidosPsicologia
Semestres4º SEMESTRE
C.H. Total do Projeto3
Área TemáticaENFRENTAMENTO E PREVENÇÃO DO AVBUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL INFANTOJUVENIL
Público AlvoALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA FAIXA ETÁRIA - ADOLESCENTES
Prática como Pesquisa?Nao
Produção Científica?Nao
📍 Local de Execução (NULAB)
Local PrincipalSala de Aula / Campus — Faculdade Eduvale - Casa verde: ginásio de fisioterapia (auditório NUPRAJU)
Laboratório Reservado (NULAB)Casa Verde - Ginásio de Fisioterapia
🎯 Objetivos
Objetivo GeralPromover a conscientização e a prevenção do abuso e da exploração sexual infantojuvenil entre adolescentes de escolas públicas, por meio de oficinas integrativas de caráter psicoeducativo e participativo, favorecendo o reconhecimento de situações de violência, o conhecimento sobre direitos sexuais e proteção integral, o fortalecimento da autonomia e a identificação de redes de apoio e canais de denúncia.
Objetivos Específicos- Informar os adolescentes sobre os conceitos de abuso e exploração sexual infantojuvenil, suas características, diferenças e principais formas de manifestação.
- Promover a reflexão sobre direitos sexuais, respeito ao corpo, consentimento, limites pessoais e relações interpessoais seguras, considerando a faixa etária dos participantes.
- Favorecer o reconhecimento de situações de risco, incluindo abordagens abusivas no ambiente digital, aliciamento pela internet, chantagem e outras formas de violência sexual.
- Desenvolver estratégias de identificação de situações de violência e de busca por ajuda, reforçando que a responsabilidade pela violência é sempre do agressor, nunca da vítima.
- Divulgar a rede de proteção e os serviços de atendimento disponíveis, como Conselho Tutelar, serviços de saúde, assistência social e Disque Direitos Humanos (Disque 100).
- Estimular atitudes de respeito, acolhimento, solidariedade e apoio entre os adolescentes, evitando julgamentos e culpabilização das vítimas.
- Proporcionar aos estudantes de Psicologia uma experiência de atuação comunitária e educativa, articulando os conhecimentos teóricos da formação acadêmica com a promoção dos direitos humanos e da saúde psicossocial.
- Promover a reflexão sobre direitos sexuais, respeito ao corpo, consentimento, limites pessoais e relações interpessoais seguras, considerando a faixa etária dos participantes.
- Favorecer o reconhecimento de situações de risco, incluindo abordagens abusivas no ambiente digital, aliciamento pela internet, chantagem e outras formas de violência sexual.
- Desenvolver estratégias de identificação de situações de violência e de busca por ajuda, reforçando que a responsabilidade pela violência é sempre do agressor, nunca da vítima.
- Divulgar a rede de proteção e os serviços de atendimento disponíveis, como Conselho Tutelar, serviços de saúde, assistência social e Disque Direitos Humanos (Disque 100).
- Estimular atitudes de respeito, acolhimento, solidariedade e apoio entre os adolescentes, evitando julgamentos e culpabilização das vítimas.
- Proporcionar aos estudantes de Psicologia uma experiência de atuação comunitária e educativa, articulando os conhecimentos teóricos da formação acadêmica com a promoção dos direitos humanos e da saúde psicossocial.
📚 Metodologia, Justificativa e Impacto
MetodologiaA ação será realizada por estudantes do 4º semestre do curso de Psicologia acompanhados da professora da disciplina, com alunos de escolas públicas, por meio de oficinas integrativas com esses adolescentes. Serão utilizadas rodas de conversa, dinâmicas participativas e atividades educativas para abordar temas como abuso e exploração sexual, direitos, consentimento, prevenção da violência e identificação de situações de risco. As atividades serão conduzidas com linguagem acessível, respeitando a faixa etária e evitando a exposição pessoal dos participantes. Ao final, serão divulgadas informações sobre a rede de proteção e os canais de denúncia, além de uma breve avaliação para identificar os conhecimentos construídos durante a ação. Todo o processo deverá ocorrer com supervisão docente e atenção aos princípios éticos e de proteção integral dos adolescentes.
JustificativaO abuso e a exploração sexual infantojuvenil constituem graves violações dos direitos humanos, podendo causar impactos no desenvolvimento emocional, psicológico e social de crianças e adolescentes. Nesse contexto, a escola representa um espaço importante para ações educativas de prevenção, conscientização e divulgação dos direitos e dos meios de proteção. Dessa forma, o projeto busca promover, por meio de oficinas integrativas, o conhecimento sobre as diferentes formas de violência sexual, o reconhecimento de situações de risco e a identificação da rede de apoio. A iniciativa também possibilita aos estudantes do 4º semestre de Psicologia articular os conhecimentos teóricos à prática educativa, contribuindo para a promoção da saúde psicossocial, dos direitos humanos e da proteção integral de crianças e adolescentes.
Impacto Econômico/Social/AmbientalEspera-se que o projeto promova a conscientização dos adolescentes sobre a prevenção do abuso e da exploração sexual infantojuvenil, fortalecendo o conhecimento sobre seus direitos, o reconhecimento de situações de violência e a busca por ajuda. No âmbito econômico, a ação poderá contribuir indiretamente para a redução dos impactos sociais e dos custos associados às consequências dessas violências, por meio da prevenção e do incentivo à busca por atendimento adequado. Em relação ao aspecto ambiental, pretende-se minimizar a geração de resíduos por meio do uso consciente de materiais, da reutilização de recursos pedagógicos e da utilização de materiais digitais, sempre que possível.
📅 Cronograma de Atividades
| Data | Local | Descrição da Atividade | Início | Término |
|---|---|---|---|---|
| 12/11/2026 | Casa verde | Oficinas | 19:30 | 21:00 |
| — |
👥 Organização
Recepção✔ Sim
Ambientação / OrnamentaçãoCadeiras para os convidados se sentarem
🖥️ Recursos Audiovisuais
Recursos AudiovisuaisSom Pequeno, Microfone, Extensão Elétrica, Registro Fotográfico, Registro de Imagem (vídeo)
📰 Publicidade
Canais de PublicidadeCobertura foto/vídeo
Texto para DivulgaçãoEntre o silêncio e o acolhimento: O papel da psicologia no enfrentamento ao abuso e a exploração infantojuvenil.
Promover o diálogo é também uma forma de proteger! 💬✨
Foi realizada uma ação educativa pelos alunos do 4º semestre de Psicologia, juntamente com a professora Emanuela Daleffe, com adolescentes de escolas públicas por meio de oficinas integrativas sobre o enfrentamento e a prevenção do abuso e da exploração sexual infantojuvenil.
A iniciativa teve como objetivo promover a conscientização, fortalecer o conhecimento sobre direitos, incentivar o respeito aos limites pessoais e orientar sobre a identificação de situações de violência e os caminhos para buscar ajuda.
Por meio de atividades participativas e momentos de reflexão, buscamos fortalecer a importância da informação, do acolhimento e da construção de uma rede de proteção que envolva a escola, a família e a comunidade.
A ação integra a formação acadêmica dos estudantes do 4º semestre do curso de Psicologia, reafirmando o compromisso com a promoção da saúde psicossocial, os direitos humanos e a proteção integral de crianças e adolescentes.
Prevenir é informar, acolher e proteger! 🤝
Promover o diálogo é também uma forma de proteger! 💬✨
Foi realizada uma ação educativa pelos alunos do 4º semestre de Psicologia, juntamente com a professora Emanuela Daleffe, com adolescentes de escolas públicas por meio de oficinas integrativas sobre o enfrentamento e a prevenção do abuso e da exploração sexual infantojuvenil.
A iniciativa teve como objetivo promover a conscientização, fortalecer o conhecimento sobre direitos, incentivar o respeito aos limites pessoais e orientar sobre a identificação de situações de violência e os caminhos para buscar ajuda.
Por meio de atividades participativas e momentos de reflexão, buscamos fortalecer a importância da informação, do acolhimento e da construção de uma rede de proteção que envolva a escola, a família e a comunidade.
A ação integra a formação acadêmica dos estudantes do 4º semestre do curso de Psicologia, reafirmando o compromisso com a promoção da saúde psicossocial, os direitos humanos e a proteção integral de crianças e adolescentes.
Prevenir é informar, acolher e proteger! 🤝
🌿 Materiais, Equipamentos e Transporte
Transporte de AlunosNão necessita transporte
📊 Avaliação, Orçamento e Referências
Critérios de Avaliação da AprendizagemQuestionário via google forms
Referências BibliográficasBRASIL. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Diário Oficial da União: Brasília, DF, 16 jul. 1990. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm
BRASIL. Lei nº 13.431, de 4 de abril de 2017. Estabelece o sistema de garantia de direitos da criança e do adolescente vítima ou testemunha de violência e altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Diário Oficial da União: Brasília, DF, 5 abr. 2017. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/lei/l13431.htm.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Linha de cuidado para a atenção integral à saúde de crianças, adolescentes e suas famílias em situação de violências: orientação para gestores e profissionais de saúde. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2010. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/linha_cuidado_criancas_familias_violencias.pdf.
BRASIL. Ministério da Saúde. Metodologias para o cuidado de crianças, adolescentes e famílias em situação de violências. Brasília, DF: Ministério da Saúde. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/metodologias_cuidado_crianca_situacao_violencia.pdf.
BRASIL. Lei nº 13.431, de 4 de abril de 2017. Estabelece o sistema de garantia de direitos da criança e do adolescente vítima ou testemunha de violência e altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Diário Oficial da União: Brasília, DF, 5 abr. 2017. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/lei/l13431.htm.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Linha de cuidado para a atenção integral à saúde de crianças, adolescentes e suas famílias em situação de violências: orientação para gestores e profissionais de saúde. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2010. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/linha_cuidado_criancas_familias_violencias.pdf.
BRASIL. Ministério da Saúde. Metodologias para o cuidado de crianças, adolescentes e famílias em situação de violências. Brasília, DF: Ministério da Saúde. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/metodologias_cuidado_crianca_situacao_violencia.pdf.
📋 Outros Campos Preenchidos
Local id10
Local descricao extraFaculdade Eduvale - Casa verde: ginásio de fisioterapia (auditório NUPRAJU)
Local faculdade labCasa Verde - Ginásio de Fisioterapia
Data principal12/11/2026